学生自治（之十）2014.3.4
来源：端阳史志馆 作者：sheguogang 点击：499
第三章 “素养教育”的制度举措
第七节 学生自治（之十）
学生的自治管理，罗辀重特别注重的是如何管理。
1919年，陶行知在《学生自治问题之研究》中说：“因为自治是一种人生的美术，凡美术都有使人欣赏爱慕的能力；那不能使人欣赏的，爱慕的，便不是真美术，也就不是真的学生自治。所以学生自治，必须办到一个地位，使凡参与和旁观的人，都觉得他宝贵，都不得不欣赏他，爱慕他。办到这个地位，才算是高尚的人生美术，才算是真正的学生自治。”
为了做到“真正的学生自治”，为了使“参与和旁观的人，都觉得他宝贵，都不得不欣赏他，爱慕他”，从美国留学回国的罗辀重在学生自治中注入了“民主”。这种民主管理突出表现在两个方面，一是自治机构的产生民主，靠竞选产生；二是机构的管理民主，既讲“礼”又讲“理”。
2011年3月，陶龛娄底校友王冲在《陶龛忆旧》一文中，对当年自己亲历的学生自治会竞选记忆犹新。他写道：
“1946年春，父亲慕名送我到陶龛学校求学。陶龛学校师资水平高，有数位美国留学生任教，我们非常崇拜。留洋生拿出许多图片给我们看，有他们头戴博士帽的毕业照，有芝加哥纽约等大城市的摩天大楼，有哈佛华盛顿等大学城等等，我们看得爱不释手，很是羡慕。留洋生教小学，他们一点也不觉得屈才，爱岗敬业，尽职尽责。他们还把美国式的民主带入校园。
“学生自治会改选时，组织小学生们大搞竞选活动，谁愿意当学生会干事，就登台发表演说，还在校园内搞竞选游行。我和同寝室的几个小伙伴，用自己的衣服和口缸做成一个木偶，举着它在游行队伍里表演，支持班上一位姓王的同学竞选，博得一片掌声。王同学是界山人，他教会我养蚕，我们是好朋友。六年级有位大个子学生参加竞选，由于他平时有点霸道，欺负小同学，遭到反对没有选上。他抢过我的坨螺，还扇我耳光。出气的时候到了，我鼓起勇气跑上台去说他，得到了大家的支持，心中好舒畅的。别看是小学生，人人关心选举，校园里一片欢腾。”
学生自治会等组织靠竞选产生，学校课外活动场所、勤工俭学场所等的自治管理，如“三.八缝纫店”、“印刷部”、“理发部”’、“阅览室”、“花圃”、“竹林”、“篮排球场”、“游艺场”、“池塘”、“乒乓球场地”、“工艺厂场”、“饲养场”、“音乐室”、“展览室”等，一般不搞竞选，用推举的办法产生。1938年4月，为提高儿童的作文兴趣和发表能力，陶龛学校初小部创办了《陶初旬报》，每逢九出版一次，其编辑均由各班推举。
发布时间：2014/3/11 【打印此页】
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