素养教育教学论（之四）
来源：端阳史志馆 作者：sheguogang 点击：628
第二章“素养教育”的思想观点
第三节 素养教育教学论（之四）
三是过节、比赛，旬旬都有。
素养教育的教学一切都从儿童的实际出发，特别注重儿童好游戏、好玩耍的天性。中外历史上和中国民间风俗中的各种节日、纪念日，凡对儿童身心健康有益的，罗辀重主持的陶龛学校都要纪念，都要庆祝。
陶龛的节日、纪念日特别多，每旬都有，有的一旬还有好几个。重要的节日、纪念日，在陶龛就有20多个。如元旦节、春节、三八妇女节、植树节、四四儿童节、清明节、五一劳动节、五四青年节、五五节、母亲节、端午节、音乐节、乞巧节、教师节、中秋节、美术节、重九节、双十节、清洁节等。在陶龛，有的同一天有两个节日，如元旦节同时也是陶龛校友返校节，清明节同时也是音乐节，美术节同时也是体育节；有的一个节日有两次，如清洁节，每年5月5日一次与“五五节”同日，每年12月5日一次。学校师生编有《节类词典》。
陶龛节日、纪念日的纪念、庆祝活动，大都与中心教学旬会和中心训练月会一并举行。它既是在纪念和庆祝，也是在进行教学。如：为庆祝母亲节，罗辀重自编了“公训教材”《孝?不孝?廉?不廉?》。教材首先讲了两则故事，一则是三国陆绩在舅舅家偷了两个桔子准备孝敬母亲，被舅舅发现。另一则是晋朝陶侃在浔阳县令任上贮藏咸鱼送给母亲下饭，被母亲退回。教材最后说：“小朋友，我们要孝敬母亲，原是对的；但用‘无礼’、‘不廉’的方法去取得一些东西孝敬父母，这就大大的不对……陆绩想要把桔子给母亲吃，尽可光明正大地向舅舅说明，何必偷偷摸摸?陶侃想要安慰母亲，只要为国建立大功就好了，何能把公家的东西作私用?”
陶龛节日、纪念日的纪念、庆祝形式，主要有三：
一是各式各样的报告、演讲。每个节日、纪念日，都要明了节日、纪念日的来历和意义。它有时由有导师报告，有时则由学生演讲。陶龛学校自1922年首次聘任女教师任课后，每年3月8日都给女教师放假，以示纪念“三八妇女节”。进人30年代后，陶龛女教师、女学生日益增多，对妇女节也就更为重视。1938年，陶龛女教职工、女学生达60人，均打破了以前的纪录。这年3月8日，女教师、女同学及女工友，于下午在爱迪生院举行了隆重的纪念会，女师生员工畅谈“三八妇女节”的来历和意义。1943年，该校纪念“三八妇女节”还举行了首次升旗礼。升旗后，由王纯懿先生略述三八节之历史与意义。学校还在校图书馆内专门陈列有关妇女的书籍、杂志、图片等。当时，为节约煤油，该校规定夜不点灯，但为庆祝妇女节，特地允许夜中燃灯，供全体女同学阅读。
二是各种各样的游艺。这些游艺活动中，大都有猜谜一项内容。该校所采用的灯谜，大都是古今名谜，也有一些是陶龛师生自编的，其中就有以学校主持人輈重先生为谜底的谜语：“水陆并行，日行千里。（輈重）”1940年秋天，有个叫朱纯江的小朋友进入陶龛。在求学6 年中，他最喜欢的是学校猜灯谜的活动。1990年，他在“回忆录”中写道：“学校经常举办的猜灯谜活动，培养了我终生的业余爱好。我开始参加时还只有8 岁左右，在学校光明厅里悬挂着各种绚丽的五彩花灯笼，每盏灯上有一条灯谜，谁报出答案，猜对了就把谜条撕去，凭条领奖。记得姐姐将我骑在她肩上，猜着了，我去撕那谜时那种高兴劲、自豪感，一辈子难忘。虽然一个晚上得到的奖品也不过三五支铅笔或石板、橡皮等，但这活动，培养了我的智力和爱好，使我更喜读各方面知识书籍，爱动脑子去思考各种问题。直到今日，我还经常在节假日参加市里、单位的猜谜活动，在江西省电视台猜谜中多次获奖。我还常搞灯谜创作，在《智力》杂志、《中国报谜》……及全国一些兄弟市灯谜组织的灯谜刊物上发表过许多谜作… … ”
三是各种各类的比赛。陶龛节日、纪念日旬旬都有，有的一旬还有好几个，因此其比赛活动也旬旬都有，有的一旬也有好几类，有体育类的、音乐类的、游戏类的，也有演讲和辩论比赛。1947年校友返校节，陶龛学校举行了一次别开生面的“辩论会”。论题是：“原子能的发现是造福人类，还是危害人类”。刘国璜为正方，陈里英(又名楚平)为反方。这种论辩是陶龛学校在以往开展演讲比赛的基础上发展起来的。它是集道德涵养、文化积累、知识结构、逻辑思辩、心理素质、语言艺术、仪表仪态等于一体的高水平的综合素质的较量，是一般的演讲所无法比拟的，是对各种知识的综合运用，是对各种知识把握程度和运用水平的有力检验。
1943年3月8日的《陶龛旬报》，在“本校旬事’’中记载了该年“元旦节”的盛况。文章说：“31日除日，全日中儿童忙于扎花灯，选举32年新职员，正午将3个食堂的师生及在读同学合并在一起(纪念堂)吃大团圆饭，盛况空前，下午举行全校大扫除”；“除夕，花灯在校内游耍，特点是不放爆竹，但仍一样热闹”；“元旦在雾中行升旗礼及晨跑”；“上午举行庆祝仪式，44班32号谭湘藩任主席，彦谋先生说元旦与文化劳军之重要性，新自江西回来之罗光碌演说赣南各县之新年风习，后受勋……最后行文化劳军献金”；“下午开第七届校友返校大会于校友楼”；“下午有团体操表演、跳高跳远选优及庆祝元旦游艺大会”；“傍晚，花灯队出发自鹭湾各商店民家贺年，并筹文化劳军款”。
20世纪20至40年代，中国广大农村大多重视春节，尚未有过新年“元旦”之习俗。但由于陶龛学校的影响，白鹭湾一带农村早就养成了过元旦的习惯，并且切实厉行节约，讲究保护环境，不燃放烟花爆竹。
陶龛节日、纪念日的活动，虽然有一定的程式，但决不流于形式。纪念活动的内容常新，师生们总是在严肃的纪念活动中得到娱乐，又在娱乐中增长知识，学习本领。他们，学是玩，玩是学；愉快地学就是玩，有益的玩就是学。
发布时间：2010/12/4 【打印此页】
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