罗辀重素养教育叙论（征求意见稿）11
来源：端阳史志馆 作者：sheguogang 点击：632
第一章 “素养教育”诞生
三、一块尚未开发利用的宝地之五
五是世俗观念的影响。
有一种世俗观念：要推出一位鲜为人知的历史人物，如果推荐者不是大官、大名人或者外国人，而是一位普通老百姓，被推荐者不是大官大款，而是山乡俚士，那么即使他再好、再有价值，也很难得到官方的重视和世人的认可。
我曾经为罗辀重的研究去找省里一权威教育机构的领导和专家，请他们加以指教。他们说：“佘老师，搞学术研究，就应该像你这样，只是现在象你这样的人太少了。遗憾的是，我们爱莫能助。要是你拿来的是X X X、X X(中央领导)，甚至X X X(省级领导)的教育思想研究，那就好办多了。”
我也曾经为罗辀重的研究自费到北京，想当面向教育部的领导汇报，结果不但部长见不到，连一个管科研的司长也不得见，最后把我打发到信访办。信访办的老头很感动，说一定要给我联系到部长，要我等一天。我等了三天都没有消息，不想再为难那老头……
我还曾将自己撰写的“罗辀重传略”，投给一“人物”杂志，被一编辑相中，可将近一年未见发表，最后收到编辑的退稿信，说他真想用这篇文稿，但几次讨论都未能通过，不是写作水平问题，而是写的这个人……
我的《教育之神罗辀重》申请“华夏英才基金”资助，《罗辀重素养教育叙论》申请国家科研经费，结果都泥牛入海无消息，原因都是评审者中谁也不知有罗辀重其人。《教育之神罗辀重》自费出版后，娄底市社联把它作为全市第一本专著推荐到省社联评奖，据说评委们连书都没有看。
好在现在有互联网，我办起了有独立域名的“万星楼”个人网站，辟有“教育之神研究”专栏。为了能真正做到“不负后人，无愧前人”，我将趁自己还能动脑动手的时候，把《罗辀重素养教育叙论》完成，并陆续发到网上。
发布时间：2009/10/16 【打印此页】
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